Kategorija: Objave

U sklopu projekta “Ready Stem Grow” koji je financiran iz EGP financijskog mehanizma i Državnog proračuna RH održana je deveta edukacija za djelatnike Katoličke osnovne škole u Novskoj. Edukaciju u trajanju od tri sunačana sata je održao prof.dr.sc. Dražen Lušić pod nazivom Sigurnost i kvaliteta meda. Predavač je polaznike edukacije nastojao upoznati i približiti im svojstva meda počevši edukaciju kroz kušanje četiri različite vrste meda.

Polaznici su kroz kušanje meda dobili vrlo širok spektar vidljivih, mirisnih, mirisno – okusnih te taktilnih svojstava. Profesor Dražen Lušić je na zanimljivim činjenicama i primjerima pokazao na koji se način sve može proučiti kakvoća i podrijetlo uniflornih i multiflornih medova. U završnom dijelu edukaciju sudionici su pogledali videozapis gdje se pokazalo koliko se (ne)medova prodaje na tržištu, a da to nisu.

Ovom radionicom, učitelji Katoličke osnovne škole u Novskoj upoznali su se s temeljnim značajkama o kakvoći meda, a ujedno je to uvod u korištenje školskog STEM laboratorija koji će biti uspostavljen kroz navedeni projekt nabavom vrijedne opreme i osposobljavanjem za korištenje istoga.

U petak, 10. veljače, u župnoj crkvi bl. Alojzija Stepinca u Novskoj svečano je proslavljena svetkovina župnog zaštitnika. Euharistijsko slavlje predvodio je Ivan Nikolić, župnik u Starom Petrovom Selu, u zajedništvo sa svećenicima Novljanskog dekanata te drugim svećenicima s područja Požeške biskupije. Među brojnim vjernicima bili su i učenici petog i šestog razreda Katoličke osnovne škole u Novskoj, zajedno sa svojim učiteljicama.

Na početku homilije, predvoditelj slavlja Nikolić, u kratkim crtama, prisjetio se svoje višegodišnje župničke službe tijekom boravka u Novskoj kada je, među ostalim, osnovna i nova novljanska župa te povjerena zaštiti bl. Alojzija Stepinca. Zatim je progovorio o duhovnoj izgrađenosti i veličini bl. Alojzija te o njegovoj vjernosti Isusu Kristu, Crkvi, Domovini i čovjeku. Kazao je da današnjem društvu nedostaju ljudi poput Blaženika koji je ostavio primjer nepokolebljive vjere i pouzdanja u Gospodina, napose u teškim životnim trenucima. Istaknuo je da je cjelokupni njegov život neupitni dokaz svetosti te da se zbog toga svaki vjernik u Hrvatskoj treba radovati više nego li nestrpljivo razgovarati o tome zašto još uvijek nije kanoniziran. Potaknuo je sve da nasljeduju njegov primjer života i odanosti evanđelju te mole njegov zagovor u vlastitim potrebama.

Na završetku slavlja, domaći župnik Krunoslav Juraković zahvalio je svima na sudjelovanju, a napose predvoditelju slavlja za njegov župnički doprinos koji je uložio u počecima župnog pastorala u prvim godinama ove župe. Potom su svi zajedno uputili Bogu molitvu za proglašenje svetim bl. Alojzija te zapjevali njegovo geslo: “U tebe se, Gospodine, uzdam”.
Osim sudjelovanja na svetoj misi, blagdan bl. Alojzija u Katoličkoj školi proslavljen je i obilježen u redovitoj nastavi Vjeronauka gdje su učenici gledali kratki film o Blaženiku te na kreativan način u nastavi Produženog boravka.

U srijedu, 25. siječnja 2023. – u sklopu projekta „Ready-STEM-Grow“ koji se financira iz Financijskog mehanizma Europskog gospodarskog prostora i Državnog proračuna Republike Hrvatske, a čiji je nositelj Požeška biskupija – u prostoru Pučkog otvorenog učilišta u Novskoj održana je sedma edukacija za učitelje i druge odgojno-obrazovne djelatnike iz katoličkih osnovnih škola iz Požege, Virovitice i Novske pod nazivom „Kako uspješno podučavati djecu sa specifičnim teškoćama u učenju“. Edukaciju su održale djelatnice Poliklinike Suvag, Koraljka Bakota i Karolina Lice. Voditeljica projekta Mara Stipić Bagarić, na samom početku edukacije, pozdravila je sve prisutne i zahvalila svima na suradnji i dolasku na edukaciju.

Uvodni dio edukacije održala je logopedica Karolina Lice koja je upoznala polaznike edukacije s temeljnim karakteristikama specifičnih teškoća u učenju. U tom smislu, posebno se osvrnula na diskalkuliju – poteškoću u učenju matematike, odnosno u formiranju matematičkih pojmova i usvajanju matematičkih operacija.

U drugom dijelu edukacije, voditeljica Odjela odgoja i obrazovanja djece oštećena sluha i/ili govora uz primjenu verbotonalne metode Koraljka Bakota osvrnula se na provođenje individualiziranih pristupa i izradu prilagođenih programa te je pokazala primjere prilagodbe na nastavim sadržajima. Po završetku edukacije, učitelji su imali priliku podijeliti iskustva, postaviti pitanja te sudjelovati u raspravi na odslušanu temu.

Na redovnom polugodišnjem susreta Stalnog vijeća HBK s predsjednikom Vlade RH Andrejom Plenkovićem, održanom 28. studenog 2022. u Banskim dvorima, razgovaralo se među ostalim i o katoličkim školama te je radi toga na njem sudjelovao i požeški biskup Antun Škvorčević, predsjednik Vijeća HBK za katolički odgoj i obrazovanje. Biskup je predstavio pitanja i probleme koji preporučaju da se izradi novi provedbeni ugovor između Vlade RH i HBK o katoličkim osnovnim i srednjim školama. Predsjednik Vlade prihvatio je prijedlog te je uz suglasnost članova Stalnog vijeća odlučeno da se to povjeri ministru znanosti i obrazovanja Radovanu Fuchsu i biskupu Antunu Škvorčeviću. Prvi susret između ministra i biskupa o upoznavanju s pitanjima novog provedbenog ugovora održan je u prostorima Ministarstva znanosti i obrazovanja 15. prosinca 2022.

U nastavku spomenutih nastojanja u srijedu, 25. siječnja 2023. u prostorima Hrvatske biskupske konferencije održan je radni sastanak, na kojem su sudjelovali biskup Antun Škvorčević, Ivica Žuljević, predstojnik Nacionalnog ureda za katoličke škole, Danijel Holeš, tajnik Ureda te Olivera Marinković, višegodišnja pravna suradnica Ureda. Biskup je u kratkim crtama predstavio tijek nastanka sadašnjeg provedbenog Ugovora, koji su potpisali Vlada RH i HBK 2011. godine na temelju Međunarodnog Ugovora između RH i Svete Stolice o suradnji na području odgoja i kulture, te istaknuo kako je taj Ugovor u međuvremenu zastario u nekim svojim dijelovima. Predstavio je određena pitanja koja traže nova rješenja, među kojima je status katoličkih osnovnih škola na temelju ustavnih odredbi, imenovanje ravnatelja škola, definiranje temeljnih obveznih predmeta te neka prava učenika katoličkih škola s obzirom na financijsku potporu. Biskup je kazao kako su na sastanku, održanom danas u Zagrebu, ravnatelji katoličkih škola zamoljeni da u roku od tjedan dana dostave tajniku Nacionalnog ureda za katoličke škole pitanja i probleme koje susreću u djelovanju svojih škola, kako bi se iz njih izdvojila ona koja su načelne naravi te ih se uvrstilo u novi provedbeni ugovor. Povjereno je tajniku Ureda da poradi na ostvarenju navedene zadaće. Gospođa pak Olivera Marinković preuzela je obvezu da načela o katoličkim školama, naznačena u Ugovoru između Svete Stolice i Republike Hrvatske o suradnji na području odgoja i kulture pravno oblikuje tako da budu kompatibilne s odgojno-obrazovnim sustavom Republike Hrvatske te da o tom izradi prijedlog za provedbeni ugovor. Otvorit će se potom razgovor s Ministarstvom znanosti i obrazovanja i dogovoriti proceduru daljnje izrade provedbenog ugovora.

Preuzeto s: Nacionalni ured za katoličke škole

U organizaciji Nacionalnog ureda za katoličke škole održan je 25. siječnja u prostorima Hrvatske biskupske konferencije u Zagrebu redovni godišnji susret predstojnika biskupijskih ureda za katoličke škole te ravnatelja katoličkih škola u Republici Hrvatskoj.

Susret je započeo molitvom trećeg časa. Potom je predstojnik Ureda Ivica Žuljević pozdravio požeškog biskupa Antuna Škvorčevića, predsjednika Vijeća HBK za katolički odgoj i obrazovanje kao i sve predstojnike i ravnatelje te im zahvalio za dolazak i požrtvovnost kojom se posvećuju katoličkim školama.

Polazeći od kratkog ulomka iz Prve Pavlove Poslanice Timoteju, pročitanog u molitvi Trećega časa, biskup Škvorčević je spomenuo kako bi se očekivalo da Apostol pritisnut mnogim nevoljama o njima piše svome učeniku Timoteju. No, on zahvaljuje Isusu Kristu što mu daje snage i što ga je smatrao vrijednim povjerenja kad ga je postavio u službu da bude njegov navjestitelj. Evanđelje je tako važna stvarnost da sv. Pavao poziva Timoteja neka se zajedno s njime »zlopati« u njegovu naviještanju, kazao je biskup.

Podsjetio je ravnatelje da su biskupi kao članovi zbora apostolskih nasljednika prvi pozvani biti navjestitelji evanđelja a da su se oni svojom službom u katoličkim školama zajedno s drugim djelatnicima opredijelili biti njihovi suradnici u naviještanju Isusa Krista mladim naraštajima. Istaknuo je da im je povjereno najdragocjenije što imamo u Hrvatskoj, a to su djeca i mladi. Nijedno dijete nije plod slijepog slučaja, nego je djelo Božjeg nauma, biće iza kojega stoji Božja ljubav, te stoga njihov odgoj i obrazovanje imaju sasvim posebno značenje, ustvrdio je biskup. Pozvao je ravnatelje da se svaki od njih osobno i svi zajedno utvrde u svijesti dostojanstva njihova odgojnog poslanja i da ga nastoje vršiti s još većim žarom i požrtvovnošću. Rekao im je kako nas Pavlov primjer zahvaljivanja Isusu Kristu za dar i dostojanstvo poslanja podsjeća na to da uvijek trebamo biti pozitivni u pristupu služenju djeci i mladima te da smisao ni ovog susreta nije u tome da se bavimo problemima koje susreću ravnatelji u svojim školama, nego da u svjetlu vjere, radosti i zahvaljivanju raspravljamo prvenstveno o načelima, po kojima ćemo pristupati rješavanju konkretnih pitanja i problema.

Biskup Škvorčević je zahvalio ravnateljima za sva njihova požrtvovna i plemenita nastojanja u katoličkim školama, napose predstojniku i tajniku Nacionalnom uredu za katoličke škole. Čestitao je predstojniku Ivici Žuljeviću što su mu hrvatski biskupi iskazali povjerenje izabravši ga ponovno na petogodišnji mandat u spomenutoj službi. Biskup je potom izvijestio ravnatelje o susretu članova Stalnog vijeća HBK s predsjednikom Vlade Republike Hrvatske Andrejom Plenkovićem, održanom 28. studenog 2022., na kojem je među ostalim bilo riječi i o katoličkim školama. Podsjetio je na provedbeni Ugovor, koji su Vlada RH i HBK potpisale 2011. godine na temelju Međunarodnog Ugovora između RH i Svete Stolice o suradnji na području odgoja i kulture, te istaknuo kako je taj Ugovor u međuvremenu zastario u nekim svojim dijelovima, te je na spomenutom susretu dogovoreno da se izradi novi. Stoga je zamolio ravnatelje da se uključe u njegovo oblikovanju, tako što će u sljedećih tjedan dana dostaviti Nacionalnom uredu u Zagrebu pitanja za koja bi valjalo u novom Provedbenom Ugovoru izraditi načelna rješenja.
U nastavku susreta Snježana Mališa s Hrvatskog katoličkog sveučilišta u Zagrebu detaljno je predstavila Program edukacije za stjecanje kompetencija za rad u katoličkoj školi. Navedeni projekt nastao je u suradnji Hrvatskog katoličkog sveučilišta i Nacionalnog ureda za katoličke škole a njegov cilj je omogućiti djelatnicima katoličkih škola stjecanje znanja, vještina i kompetencija s ciljem unapređenja intelektualnog i duhovnog razvoja koji su preduvjet kršćanske i ljudske zrelosti, a pridonijet će kvaliteti rada nastavnika i djelatnika katoličkih škola. Program će se provoditi u četiri regionalna centra tijekom tri vikenda na teme: Biblija, Crkva u svijetu, Katolički moral i etika s ukupno devet obveznih i šest izbornih predmeta.

Jedna od tema dnevnog rada bila je i dogovor o stručnim skupovima i drugim događanjima u (su)organizaciji Ureda tijekom 2023. godine a to su Godišnja formaciji svih djelatnika katoličkih škola koja će se održati 10. i 11. ožujka 2023., u Šibeniku i Vodicama, zatim sportska natjecanja katoličkih srednjih škola 21. i 22. travnja u Sinju te Smotra glazbenih i scenskih aktivnosti katoličkih osnovnih škola 13. svibnja 2023. koja će se održati u Varaždinu. Sastanak je završio zajedničkim druženjem uz domjenak.

U utorak, 17. siječnja, u prostorima Katoličke osnovne škole u Novskoj, održana je prva radionica za učenike i roditelje u sklopu projekta “Sam svoj majstor” koju financira Zaklada “ Hrvatska za djecu”. Na samom početku radionice, koordinatorica projekta Tina Grubanović pozdravila je učenike i njihove roditelje te predstavila učiteljicu tehničke kulture Zrinku Šimičić koja je, potom, provela radionicu s učenicima i njihovim roditeljima. Nakon kratkih uputa, uz pomoć roditelja, učenici su počeli s izvršavanjem zadanog zadatka. Zadatak je bio izrada kućice. Bilo je potrebno od šperploča izrezati dijelove kućice uz pomoć Hobby stroja, izbrusiti ih, te dobivene dijelove zalijepiti uz pomoć drvofiksa. Učenici i njihovi roditelji vrlo uspješno su izradili spomenute kućice.

U sklopu projekta su predviđene još četiri radionice iz područja tehničke kulture s elementima STEM područja na kojima će učenici kroz različita područja (modelarstvo, konstruktorstvo, robotika, automatika i dr.) izrađivati ukrasne i uporabne predmete. Učenici će, uz podršku roditelja, vježbati strpljivost pri radu, kritičko promišljanje i zaključivanje. Radionice će doprinijeti razvoju proaktivnog stava djece pri traženju rješenja te će naučiti izražavati svoje mišljenje. Zanimljive, zabavne te poučne radionice rezultirat će razvojem vještina složenih zadataka i izazova te upoznavanjem djece sa znanstvenim radom koji je važan za sve poslove na području prirodnih i društvenih znanosti.

Ova je vijest izrađena uz financijsku podršku Zaklade “Hrvatska za djecu”. Sadržaj ove vijesti u isključivoj je odgovornosti Korisnika i ni pod kojim uvjetima ne može se smatrati kao odraz stajališta Zaklade “Hrvatska za djecu”.

U petak, 13. siječnja – u sklopu projekta „Ready-STEM-Grow“ koji se financira iz Financijskog mehanizma Europskog gospodarskog prostora i Državnog proračuna Republike Hrvatske, a čiji je nositelj Požeška biskupija – u prostoru Katoličke osnovne škole u Novskoj održana je već šesta edukacija za učitelje i druge odgojno-obrazovne djelatnike pod nazivom „STEM aktivnosti za razvoj ekološke svijesti i promicanje održivog razvoja”. Ravnatelj Krunoslav Juraković na samom početku edukacije pozdravio je i predstavio predavača Željka Popovića, profesora visoke škole u trajnom zvanju na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku te sve prisutne učitelje.

U prvom je dijelu edukacije profesor Popović govorio o STEM obrazovanju kao mostu između učionice i stvarnog života, koja je uključenost učenika u STEM okruženju te se osvrnuo na procjenjivanje u STEM nastavi i obrasci ocjenjivanja postoje u STEM-u. Drugi dio edukacije sadržavao je primjere uspješnih STEM projekata u osnovnim školama, razvoj STEM kompetencija učenika do kružnog biogospodarstva i održivog razvoja te je naveo primjere dobre prakse provođenja STEM aktivnosti za učenike osnovnih škola na Fakultetu za odgojnih i obrazovnih znanosti u Osijeku.

Nakon povratka s božićnog odmora učenika, u četvrtak, 12. siječnja 2022., u prostorima Katoličke osnovne škole u Novskoj održano je slavlje božićnog blagoslova za sve učenike i djelatnike škole. Slavlje blagoslova predvodio je ravnatelj Krunoslav Juraković. Na početku obreda, školski zbor otpjevao je pjesmu Isus dolazi.

U kratkom razgovoru, ravnatelj je podsjetio sve na važnost Božjeg blagoslova u vjerničkom životu, a napose u učenju i poučavanju istinskih vrednota. Potom je uslijedila blagoslovna molitva u kojoj su svi okupljeni molili za sve učenike, njihove obitelji te sve djelatnike katoličke škole.

Po završetku obreda ravnatelj je zahvalio svima okupljenima na sudjelovanju u ovome slavlju te poželio puno uspjeha u drugom odgojno-obrazovnom razdoblju ove školske godine kazavši da Božji blagoslov u svojoj punini djeluje onda kada čovjek uloži sve svoje snage u neko dobro djelo.

Potaknuo je učenike da dadnu sve od sebe u učenju i da će, praćeni Božjim blagoslovom, biti nagrađeni. Svim učenicima je uručena sličica svete obitelji s tekstom molitve za vlastitu obitelj koju su učenici ponijeli svojim kućama.

U srijedu, 11. siječnja – u sklopu projekta „Ready-STEM-Grow“ koji se financira iz Financijskog mehanizma Europskog gospodarskog prostora i Državnog proračuna Republike Hrvatske, a čiji je nositelj Požeška biskupija – u prostoru Katoličke osnovne škole u Novskoj održana je peta edukacija za učitelje i druge odgojno-obrazovne djelatnike pod nazivom „STEM meteorološka radionica“.

Na početku edukacije ravnatelj Krunoslav Juraković pozdravio je sve prisutne te najavio predavača edukacije – profesora fizike Krešimira Čanića. Profesor Čanić, među ostalim, bavi se popularizacijom STEM-a, ali i prirodnih znanosti općenito. Također, radio je kao demonstrator vježbi iz fizike za studente računarstva na Sveučilištu u Splitu te je suautor knjige pokusa iz meteorologije za učenike osnovnih škola.

Edukacija je započela online predavanjem na kojem je meteorolog Nikola Vikić Topić održao uvodni i prvi dio edukacije pod nazivom “Klima se klima”. U drugom se dijelu edukacije, također online, priključila magistra molekularne biologije Anja Batel koja je iznijela razne primjene znanstvenih metoda u nastavi. U završnom dijelu predavanja, koji je održan uživo, profesor Čanić je održao radionicu iz meteorologije.

U srijedu, 4. siječnja – u sklopu projekta „Ready-STEM-Grow“ koji se financira iz Financijskog mehanizma Europskog gospodarskog prostora i Državnog proračuna Republike Hrvatske, a čiji je nositelj Požeška biskupija – u prostoru Katoličke osnovne škole u Virovitici održana je četvrta edukacija za učitelje i druge odgojno – obrazovne djelatnike katoličkih osnovnih škola iz Požege, Novske i Virovitice pod nazivom „Darovitost djece – osobine, potrebe i rad s darovitom djecom“.

Na početku edukacije Ivan Mikolić, ravnatelj Katoličke osnovne škole u Virovitici, pozdravio je voditelje edukacije, Tomislava Goldina i Bojana Branisavljevića iz udruge “Vjetar u leđa”, te sve prisutne djelatnike Katoličkih osnovnih škola.

Edukatori su u prvom dijelu edukacije učitelje upoznati sa specifičnim osjetljivostima darovite djece, koja ponašanja ukazuju na potencijalnu darovitost kod djece te su sudionicima nastojali osvijestiti kompleksnost pojma darovitosti kroz nekoliko najpoznatijih pristupa.

U drugom dijelu učiteljima su prikazani različiti izvori informacija potrebnih za kvalitetnu identifikaciju darovitosti. Edukatori su naveli neke od najčešće korištenih psihologijskih testova, testova znanja, upitnika te drugih alata za procjenu opće inteligencije, specifičnih sposobnosti i kreativnosti.

U završnom dijelu sudionicima je pružena prilika za iskustveno učenje kroz primjenu određenih instrumenata za procjenu različitih aspekata darovitosti. Edukatori su nastojali osnažiti i potaknuti sudionike na sam proces započinjanja identifikacije darovite djece.